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赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段

A.方法,联合,系统,明了

B.系统,方法,明了,联合

C.联合,系统,方法,明了

D.明了,联合,系统,方法

答案
D、明了,联合,系统,方法
更多“赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段”相关的问题

第1题

赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。

A.方法,联合,系统,明了

B. 系统,方法,明了,联合

C. 联合,系统,方法,明了

D. 明了,联合,系统,方法

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第2题

赫尔巴特认为教学过程必须遵循儿童心理的顺序,基于统觉理论,赫尔巴特提出了()

A.最近发展区

B.有意义学习

C.教学形式阶段论

D.班级授课制

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第3题

19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()
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第4题

()试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.杜威

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第5题

赫尔巴特认为教学过程应以()原理为基础,可以分为明了、联想、系统、方法四个阶段

A.感觉

B.统觉

C.知觉

D.记忆

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第6题

以下教育家与其教育思想匹配正确的是()

A.布卢姆——发现学习

B.赫尔巴特——做中学

C.裴斯泰洛齐——统觉团

D.巴班斯基——教学过程最优化

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第7题

关于教学过程,历史上的一些教育家曾经有过论述,以下说法正确的是()

A.杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上

B.赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程

C.凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上

D.夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上

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第8题

试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

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第9题

试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

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