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[判断题]

婴幼儿学会用动作或语言表示大小便时，要及时给子鼓励和表扬。（)

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第1题

婴幼儿就餐气氛要轻松愉悦，当婴幼儿进食表现时应及时给予表扬、鼓励。（)

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第2题

对学生进行表扬时要注意以下原则：表扬要真实、表扬要及时、表扬要公正、表扬要适度。（)

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第3题

给婴幼儿穿衣、洗手、洗澡时,动作要轻柔,避免骨折（）

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第4题

一边给婴幼儿喂食一边与婴幼儿逗弄交流，能促进婴幼儿语言发育。（)

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第5题

阳性强化法,是指通过语言、物质等对儿童进行表扬鼓励的方法。（)

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第6题

对孩子的表扬要及时、具体。（)

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第7题

儿童诗的作者要学会用儿童的眼睛去观察事物，用儿童的心灵去感受客观世界，然后用儿童的语言来表述儿童独特的感受。（)

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第8题

每个婴幼儿的生理心理成熟程度不同，大小便控制能力有明显差异，照料是要因人而异。（)

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第9题

婴幼儿出错也是感知的过程，要给予鼓励和操作提示。（)

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第10题

育婴员语言要正确、规范，有利于婴幼儿语言能力发展。（)

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