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[判断题]

学生把他的成功归因于运气时,不会加强他进一步学习的动机。()

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第1题

将成功或失败归因于自我努力,往往会提高后继学习动机。()
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第2题

根据归因理论,有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到()

A.努力是成功的重要条件

B.成功是运气的作用

C.成功是能力的作用

D.努力是有效的

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第3题

人们倾向于把结果归因于以下四个原因:能力、努力、任务难度和运气。()
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第4题

把成功归因于内部因素,可以给人提升自豪感。()
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第5题

当一个人把失败归因于内在的稳定的因素如能力时,就会增强努力,直至成功。()
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第6题

根据归因理论,学生将自己的成败归因于(),会提高学生的学习积极性。

A.努力与否

B.任务难度

C.运气好坏

D.能力强弱

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第7题

因为人们都有自我服务归因的倾向,所以总是把成功归因于自己,而把失败归因于他人或者环境。()
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第8题

对于学习差的学生最好把失败归因于()。
对于学习差的学生最好把失败归因于()。

A.努力

B.能力

C.运气

D.学习方法

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第9题

如果一个学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他在选择任务时,更偏好的任务难度是()

A.低难度

B.较低难度

C.中等难度

D.高难度

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第10题

学生的学习动机水平越高,学生的学习成绩越好。()
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