教材对管理的性质进行了阐述,下列说法不正确的是（）

A.管理活动不同于作业活

B.管理工作既具有科学性又具有艺术性

C.管理的核心是以人为本

D.管理工作是高度概括性的工作

E.管理活动需要全组织共同参与

A.科学性

B.艺术性

C.一般性

D.特殊性

A.管理信息是提高管理效益的关键

B.管理信息是管理活动的基础和核心

C.管理信息具有时效性，其价值随时间变化

D.管理信息的收集是无限的

A.管理的自然属性，也称管理的生产力属性或一般性。

B.管理具有两重性，是由生产过程本身的两重性决定的。

C.在管理的过程中，需要调整人们之间的利益分配，协调人与人之间的关系。

D.管理的社会属性，也称管理的生产关系属性或管理的特殊性。

E.管理的二重性是指管理既具有科学性又具有艺术性。

A.生产管理和经营管理两部分决定的

B.管理的科学性与艺术性决定的

C.生产经营过程中生产力和生产关系的统一体决定的

D.企业管理具有自然性决策的

A.公共部门中的管理

B.服务于公共事务的管理

C.具有公共性质的机构或组织对社会的管理

D.国有企事业单位中的管理

A.管理自然属性

B.管理社会属性

C.管理科学性

D.管理艺术性

A.制度的科学性

B.制度的严肃性

C.制度的稳定性

D.制度管理的艺术性

E.制度的防范性

A、学校管理过程具有育人性

B、学校管理过程具有无目的性

C、学校管理过程具有控制性

D、学校管理过程具有循环性

A、学生常规管理具有扎实性和持久性

B、学生常规管理具有反复性和琐碎性

C、学生常规管理具有繁杂性和指向性

D、学生常规管理具有规范性和短暂性