A.支持者
B.使能者
C.资源提供者
D.教育者
E.领导者
第1题
A.支持者
B.教育者
C.使能者
D.资源调动者
第2题
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
第3题
A.家庭小组工作的服务对象一般由相同背景的家庭成员组成,特别是针对一些单亲家庭、家庭暴力以及家庭中的亲子教育等方面,小组工作有其独特的功效
B.家庭个案工作的服务对象是在角色功能实施上有障碍的家庭成员,所以家庭个案工作的重点放在家庭的角色关系上,以家庭整体作为援助对象
C.家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪
D.一般而言,家庭沟通理论有利于家庭成员化解家庭冲突和紧张,促进家庭成员角色的实施和家庭功能的正常运转
E.家庭生命周期理论可以使工作者为家庭提供服务时与家庭一起讨论生命周期各阶段面对的不同生活内容
第4题
A、咨询者
B、支持者
C、使能者
D、资源的调动着
第5题
A.家庭对角色的角色期待不一致
B.家庭成员能适应自己的角色模式
C.角色行为与社会规范不一致
D.不能满足其他成员的心理需求
E.家庭角色不能适应角色转换
第8题
A.家庭收入状况
B.居住环境
C.家庭的权威关系
D.家庭成员的健康状况
第9题
A.提升家庭的适应能力
B.改善家庭的权力结构
C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异
D.促进家庭成员的自我发展
第10题
A.强调社工与案主是伙伴关系
B.社会工作者是专业协助者
C.是一种专家去协助弱势案主解决问题互动关系
D.强调社会工作者要具有反身性
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