青少年正处于身心发展的第二高峰期，生理发育的成熟一方面为认知的发展提供了良好的生理基础;另一方面身心发展不平衡也容易导致认知偏差，产生消极情绪与不良行为。（)

A.促进儿童身心各方面发展

B.实现儿童价值

C.促进儿童认知需要

D.自我实现的需要

A.生理成熟

B.心理发展

C.生理适应

D.心理适应

A.游戏满足儿童生理发展的需要

B.游戏可以满足儿童认知发展的需要

C.游戏可以满足儿童社会性发展的需要

D.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征

C、遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展

D、遗传素质具有可塑性

A.个体身心发展的顺序性

B.个体身心发展的阶段性

C.个体身心发展的不平衡性

D.个体身心发展的互补性

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育