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文学文本的层次有()。

A.文学语言

B.文学形象

C.文学意蕴

D.文学内涵

E.文学动作

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更多“文学文本的层次有()。”相关的问题

第1题

幼儿文学具有哪些特点()。

A.幼儿文学的题材内容广泛,浅显易懂

B.幼儿文学的形象鲜明生动,以正面形象为主

C.幼儿文学语言浅显,生动,口语化

D.幼儿文学的体裁多样化

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第2题

英加登所说的“形而上特质”是指()。
英加登所说的“形而上特质”是指()。

A.文学文本的必要构造

B.文学文本的抽象概念

C.文学文本的基督教内涵

D.某些文学文本中的崇高、悲剧性等特质

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第3题

从文学创造——艺术价值——文学消费这个流动过程形成的文学理论形态有()

A.文学社会学

B.文学信息学

C.文学符号学

D.文学文化学

E.文学价值学

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第4题

从文学创作——文学作品——文学接受这一流动系统形成的文学理论形态有()

A.文学价值学

B.文学心理学

C.文学符号学

D.文学文化学

E.文学哲学

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第5题

马克思主义文学批评的思想标准主要考察文学作品的()

A.文学反映生活的真实性

B.文学形象的典型性

C.作家思想感情的倾向性

D.积极健康的情感性

E.意蕴表现的深刻性

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第6题

文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由想象和联想而生成的生活图景,主要有()三种形态。

A.文学想象

B.文学意境

C.文学典型

D.文学意象

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第7题

俄国现实主义文学中的著名文学形象有()。

A.“小人物”

B.“新人”

C.“地主”

D.“忏悔贵族”

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第8题

儿童文学的三个层次幼儿文学、童年文学、少年文学中的核心层次、主体文学则是为小学生年龄段服务的童年文学。()
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第9题

文学的形象性,是指文学创造具体生动的文学形象反映社会生活的特性。()
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第10题

作品形式更多样,形象鲜明,语言生动,情节曲折,构思新颖,这是对哪一层次文学在艺术表现上的要求?()

A.婴幼儿文学

B.童年文学

C.少年文学

D.青年文学

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