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[判断题]

从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲,它是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系()

答案
更多“从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲,它是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系()”相关的问题

第1题

从狭义上看,马克思主义理论是()

A.马克思恩格斯创立、马克思主义者继承和发展的科学理论体系

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的科学理论体系

D.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学理论体系

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第2题

马克思恩格斯创立马克思主义的主观条件是()。

A.为人类解放事业奋斗的崇高理想

B.勤奋好学,掌握人类创造的丰富的文明成果

C.勇于参加社会实践

D.具有领导工人运动的能力和经验

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第3题

马克思主义指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。()
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第4题

了解卫生事业的()有助于我们从整体上认识卫生事业各个子系统之间的关系

A.福利性

B.公益性

C.系统性

D.发展性

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第5题

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终,并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是()。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终,并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是()。

A.改革创新

B.实事求是

C.独立自主

D.群众路线

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第6题

古希腊的“荷马史诗”由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成,它是集体创作的成果,也是古希腊民族的历史写照。()
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第7题

为什么说马克思主义是时代的产物?如何理解马克思主义的创立时人类思想史上伟大的革命?

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第8题

环形网中的负荷()。

A.从各个支路上吸收的功率是相同的

B.从各个支路上吸收的功率是不同的

C.从各个支路上吸收的功率是沿线路递增的

D.从各个支路上吸收的功率是沿线路递减的

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第9题

360度评价是指()。

A.从各个角度选择评价者

B.从各个角度选择评价对象

C.从各个角度选择评价标准

D.从各个角度选择评价体系

E.A—D都不对

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第10题

邓小平在强调马克思主义要与中国实际相结合时,指出()。

A.我国建设有中国特色的社会主义,是真正坚持了马克思主义

B.只有结合中国实际的马克思主义,才是我们所需要的真正的马克思主义

C.我们要坚持的马克思主义,必须是同中国实际相结合的马克思主义

D.真正的马克思主义者必须根据现在的情况,认识、继承和发展马列主义

E.必须坚持马克思主义的基本观点和方法

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第11题

知识产权保护人们创造性的智力劳动成果的方式是()。

A.保证权利人的权利不侵犯

B.赋予智力成果的创造者独占权

C.给与智力成果的创造者金钱财富

D.帮助智力成果的创造者复制成果

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