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在学前阶段,作为艺术的启蒙教育,绘画活动的重点是()

A.帮助学前儿童掌握丰富的绘画知识

B.培养学前儿童的绘画兴趣,增强其自信心

C.对学前儿童进行系统的绘画专业训练

D.帮助学前儿童掌握系统的绘画技能技巧

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更多“在学前阶段,作为艺术的启蒙教育,绘画活动的重点是()”相关的问题

第1题

学前儿童绘画有哪几个发展阶段?

A.涂鸦阶段

B.抽象阶段

C.象征阶段

D.图示阶段

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第2题

在手工制作中添加()是培养学前儿童对手工制作的兴趣、发展其手工制作与装饰能力的有力手段。

A.创造

B.描述

C.设计

D.绘画

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第3题

学前儿童教育总目标要求引导儿童初步学习多种绘画工具和材料的基本使用方法,帮助他们形成良好的绘画习惯。()
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第4题

学前儿童在泥塑方面的发展早于绘画。()
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第5题

在进行学前儿童美术教学活动时,我们可以从()方面去准备。

A.绘画

B.欣赏

C.手工

D.评价

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第6题

你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?

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第7题

学前儿童主要活动包括()

A.上课、游戏、劳动、入厕、绘画、音乐等

B.上课、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

C.睡眠、游戏、劳动、娱乐、绘画、音乐等

D.上课、游戏、进餐、娱乐、绘画、音乐等

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第8题

过对儿童绘画能力发展的大量研究,发现并提出了儿童绘画发展的关键期是四岁的观点,并提出学前中期儿童概念画的形成,意味着儿童抽象思维的萌芽,是儿童绘画发展中不可逾越的阶段的是()。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第9题

学前儿童艺术教育不像其他阶段的艺术教育那样进行系统的艺术知识技能教学,而只是进行艺术的启蒙教育。()
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