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[单选题]

企业生产的全部活动过程是一个不可分割的有机整体,要从（)的观点进行协调,进而实现全局优化。

A.系统

B.优先

C.细节

D.属性

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更多“企业生产的全部活动过程是一个不可分割的有机整体,要从()的观点进行协调,进而实现全局优化。”相关的问题

第1题

并行工程是把产品（系统)的设计、制造及其相关过程作为一个有机整体进行综合（并行)协调的一种工作模式。（)

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第2题

优化的领导班子应是一个互补协调、自我适应、多功能、高效能的有机整体。（)

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第3题

人体是一个内外协调统一的有机整体，有机整体的中心是（)。

A.脑

B.心

C.脏腑

D.五脏

E.经络

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第4题

不属于优化现场管理的是()。

A.对生产现场的一切活动，按照企业的经营目标，进行计划，控制，协调与激励的总称

B.通过实现企业的这些目标来实现企业经营战略这一目标

C.一个不断发展的动态过程，按一定的形式实现的生产要素优化组合

D.对生产现场进行综合治理，运用科学的管理思想，管理方法和管理手段，对现场的生产要素，进行合理的配置和优化组合，通过管理职能，保证现场按预定的企业经营目标实现优质，高效，低耗，均衡，安全，文明的生产

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第5题

中医认为人体是一个（)，人体的各个组成部分之间在结构上不可分割。

A.复杂器官集合

B.气血供养个体

C.独立个体

D.有机整体

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第6题

优化现场管理就是()。

A.对生产现场的一切活动，按照企业的经营目标，进行计划，控制，协调与激励的总称

B.通过实现企业的这些目标来实现企业经营战略这一目标

C.一个不断发展的动态过程，按一定的形式实现的生产要素优化组合

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第7题

生产过程与管理过程有机结合的整体是指( )。

生产过程与管理过程有机结合的整体是指（)。

A、生产系统

B、管理系统

C、技术系统

D、作业系统

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第8题

农产品供应链协调激励机制设计包括,一是核心企业选择集中式协调、分散式协调激励机制;二是进行供应链全局总收益优化的合作规划。（)

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第9题

2 教学过程是一个动态平衡的控制系统是指（）①教学系统是由教师、学生、教学内容和教学方法等因素构成的相互作用的整体。②教学系统的组分间的相互作用，在教学过程中是一个不断生成、不断变化和不断调整的动态平衡过程，其目标是实现系统的最优化。③除课堂主渠道的学习以外，学生还可以通过其他的学习活动，如自习、课外活动等完成学习。A①②③ B①② C①③ D②③

A.①②③

B.①②

C.①③

D.②③

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第10题

投资环境是一个有机（)，各部分相互连接、协调、互为条件。

A.整体

B.土壤

C.财富

D.物质

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