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[单选题]

形成商品价值量的劳动,是以()为尺度。

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.个人劳动

D.社会劳动

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第1题

形成商品价值量的劳动是以()为尺度。

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.私人劳动

D.社会劳动

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第2题

商品的使用价值和价值是由生产商品的()决定的。

A.A.私人劳动和社会劳动

B.B.简单劳动和复杂劳动

C.C.具体劳动和抽象劳动

D.D.个别劳动和社会劳动

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第3题

商品具有二因素是因为生产商品的劳动具有二重性,二重性指的是()

A.简单劳动和复杂劳动

B.具体劳动和抽象劳动

C.无形劳动和有形劳动

D.个人劳动和具体劳动

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第4题

简单商品经济的基本矛盾是()。

A.具体劳动和抽象劳动

B.私人劳动和社会劳动

C.简单劳动和复杂劳动

D.必要劳动和剩余劳动

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第5题

从劳动的复杂程度上考察,教师劳动属于()。

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.精神劳动

D.体力劳动

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第6题

社会必要劳动时间是以()。

A.详细劳动为尺度

B.简朴劳动为尺度

C.复杂劳动为尺度

D.个别劳动为尺度

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第7题

教授的工资高于清洁工的工资,是因为他们的劳动体现的是两种不同性质的劳动,即()。

A.A.具体劳动与抽象劳动

B.B.简单劳动与复杂劳动

C.C.个别劳动与社会劳动

D.D.必要劳动与剩余劳动

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第8题

劳动二重性是指()。

A.死劳动和活劳动

B.简单劳动和复杂劳动

C.脑力劳动和体力劳动

D.以上各项都不正确

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第9题

按照劳动的复杂程度,可以把劳动区分为()

A.生产劳动和非生产劳动

B.必要劳动和剩余劳动

C.体力劳动和脑力劳动

D.简单劳动和复杂劳动

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第10题

私有制商品经济中存在的各种内在矛盾的根源是()。

A.私人劳动和社会劳动的矛盾

B.具体劳动和抽象劳动的矛盾

C.简单劳动和复杂劳动的矛盾

D.必要劳动和剩余劳动的矛盾

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