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三级分流是我国教育改革现阶段取得的一条成功经验,也是促进教育适应我国经济和社会发展的有效途径,其最终目的就是要在我国逐步形成初等、中等、高等职业教育与普通教育共同发展、相互衔接、比例合理的()。

三级分流是我国教育改革现阶段取得的一条成功经验,也是促进教育适应我国经济和社会发展的有效途径,其最终目的就是要在我国逐步形成初等、中等、高等职业教育与普通教育共同发展、相互衔接、比例合理的()。

A.教育产业

B.教育结构

C.教育规划

D.教育体系

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第1题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要()是我国经济社会发展的第一资源

A.科技资源

B.新兴资源

C.再生资源

D.人力资源

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第2题

科学发展观形成的现实依据是()

A.我国现阶段经济社会发展状况和发展要求

B.我国社会主义建设的实践经验

C.当今国际局势的深刻变化

D.党成立以来经验的科学总结

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第3题

人口老龄化对我国经济社会发展带来的挑战和机遇,其中机遇主要是促进“银发经济”的发展。()
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第4题

三步走战略确定的我国经济社会发展的战略目标()

A.把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家

B.把我国建设为世界上最发达的国家

C.实现经济可持续发展,国民生产总值跃居世界第一

D.消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕

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第5题

我国改革开放以来的实践证明,教育是培养人才的基础,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用,要适度超前发展。()
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第6题

我国幼儿园的教育目的,即“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。()
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第7题

虽然我国教育发展仍存在诸多短板,但现阶段我国教育发展相当均衡。()
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第8题

科技、经济、社会协调发展的支撑环境和最终目的是()。

A.科学技术

B.自然保护

C.经济发展

D.社会发展

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第9题

实践教育思想的实践意义是()

A.坚持教育与社会实践相结合方针,保证教育改革和发展的正确方向

B.深化教育改革,促进教育与经济、科技的紧密结合

C.贯彻实践教育思想,深化学校教育教学改革和课程教材建设

D.实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分

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第10题

《教育法》的颁布实施对于进一步落实教育在我国社会主义现代化建设中优先发展的战略地位,推进教育改革和发展,维护()主体的合法权益,促进我国社会主义物质文明和精神文明建设,都将产生重大而深远的影响。
《教育法》的颁布实施对于进一步落实教育在我国社会主义现代化建设中优先发展的战略地位,推进教育改革和发展,维护()主体的合法权益,促进我国社会主义物质文明和精神文明建设,都将产生重大而深远的影响。

A.法律关系

B.教育关系

C.社会关系

D.集体关系

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