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[主观题]

根据下面提供的学生情况和场地、器材,采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式,各设计出1个接力跑的游戏及其组织形式(可图示)。学生情况:某高一(2)班36人(其中男生20人、女生16人);教材内容:接力跑;场地器材:接力棒2个、立柱4根;篮球场1块。

答案
解析:一、立棒式1.游戏名称:迎面接力游戏。2.游戏方法:学生分成4组进行立棒式的迎面接力比赛,每组9人,每组在AB和CD两条端线后方各站立5人和4人,由AB方每组的第一名学生采用蹲踞式起跑,快速跑进与对向同组内的队友进行立棒式接力,直至组内最后一名队员跑完冲出端线,则结束比赛,用时最短者获得冠军,以此类推,依次排出一二三四名。3.游戏的规则:(1)所有人不允许越过端线进入球场进行接力;(2)跑动过程中发生掉棒,直接由传棒人捡起,进行传接。4.组织方法:每组分配4名女生,5名男生,学生自由思考排布同一组别男女生的站位方向及顺序。二、下压式1.游戏名称:十字循环接力。2.游戏方法:学生分成a、b、c、d四组进行下压式接力比赛,每组9人,四组分别站在篮球场端线和边线的中点,排成一队,每组成员都站在篮球场地内,在四条线的中心分别放上一根立柱,四个组别分别以每组前面的端线或边线作为起跑线,然后每组的第一名手持棒以蹲踞式作为起跑,听到教师的口令后,按逆时针的方向四组同时进行快速的跑进,绕一圈之后传接下一棒的接力同伴,但是每一次交接棒必须要在本组与下一组的立柱之间采用下压式交接棒方式完成交棒,用时最短者获胜,以此类推排出一、二、三、四名。3.游戏规则:(1)必须在规定的区域内完成交接棒,否则不计成绩;(2)跑动过程中发生掉棒,直接由传棒人捡起,进行传接;(3)跑动过程不得故意干扰其他组别的正常跑动,否则视为犯规。4.组织方法:每组分配4名女生,5名男生,学生自由思考排布同一组别男女生的站位及传接棒顺序。
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第1题

“下压式”传接棒技术的优点是“接棒人能握住棒的一端,便于下一次传接()
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第2题

在4×100m接力跑中第二棒在接棒时站在外侧,则第四棒应该站在()

A.跑道的外侧

B.跑道的内侧

C.接力区前3米处

D.接力区后3米处

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第3题

冷却空气的蒸发器根据管内外空气流动的方式,可分为排管式和()

A.盘管式

B.螺旋管式

C.立管式

D.冷风机

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第4题

农业创新的扩散方式中,“辐射式”或“以点带面”指的是()

A.传习式扩散方式

B.接力式扩散方式

C.波浪式扩散方式跳跃式扩散方式

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第5题

()是纵横两套组织交叉结合的组织形式。其构成包括负责人、各职能部门和各项目部门的负责人及其职能人员。
()是纵横两套组织交叉结合的组织形式。其构成包括负责人、各职能部门和各项目部门的负责人及其职能人员。

A、矩阵式组织

B、功能式组织

C、直线及功能式组织

D、委员会式组织

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第6题

关于综合游戏的描述错误的是()

A.综合游戏教学要有利于促进学生身体锻炼、提高体能的作用

B.综合游戏教学要充分体现游戏教学与育人有机结合的理念

C.综合游戏设计的内容大部分是根据课中教师运用到的器材进行组合再设计游戏

D.在新课程标准下,在设计综合游戏发展学生体能的同时,更要充分体现智体相伴的理念

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第7题

液压的安装方式有()、板式连接、集成式连接和叠加式连接四种。

A.管式连接

B.棒式连接

C.圆锥式连接

D.异性式连接

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第8题

关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是()

A.材料的投放以半成品为主,引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展

C.指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

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第9题

常用的测温仪表,根据测温方式可分为非接触式测温仪表和接触式测温仪表,下面哪些是非接触式测温仪表()

A.辐射式

B.红外线式

C.热电偶式

D.热电阻式

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第10题

盘条可用作腰箍下压式加固。()
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第11题

多式联运指根据实际运输要求,将不同的运输方式组合成综合性一体化运输,通过()由各运输区段的承运人共同完成货物的全程运输的运输组织形式。
多式联运指根据实际运输要求,将不同的运输方式组合成综合性一体化运输,通过()由各运输区段的承运人共同完成货物的全程运输的运输组织形式。

A.一次托运

B.一次计费

C.一次保险式

D.一张单证

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