下面的故事，哪些适合作为幼儿故事的讲述材料（)。

A.续编故事

B.凭录音编故事

C.生活经验讲述

D.推理讲述

A.生活故事取材于幼儿生活，有浓郁的生活气息

B.生活故事情节复杂，人物众多，不适合作为给幼儿讲述的材料

C.生活故事有很强的现实针对性，作者的创作意图往往来源于幼儿教育中遇到的问题

D.讲述生活故事时，可以适当地加入提问，以引起幼儿的注意

A.续编故事的开端一般在故事情节转折的地方，也就是故事出现矛盾的时候中断故事

B.故事的开端一定要交代清楚时间，地点，主要人物和事件，并且要有伏笔

C.故事开端的题材，主题应是幼儿熟悉的生活

D.故事开端的内容应是生动有趣的，以引起幼儿把故事编下去的愿望

A.讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。

B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。

C.讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。

D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。

A.幼儿生活故事

B.幼儿民间故事

C.幼儿动物故事

D.幼儿人物故事

E.幼儿历史故事

A.幼儿生活故事

B.幼儿历史故事

C.幼儿动物故事

D.幼儿人物故事

A.看图编故事

B.看图讲述

C.续编故事

D.生活经验的讲述

A.故事能陶冶幼儿性情，培养他们高尚的情操

B.故事能开阔幼儿视野，增长知识

C.故事能发展幼儿语言能力

D.故事能帮助幼儿识字

A.神的故事

B.伊阿宋取金羊毛的故事

C.英雄传说

D.普罗米修斯的故事