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[单选题]

有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

答案
C、有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
解析:翻译题干:①有些参加讲习班→获得语言学奖;②所有三年级硕士生→参加讲习班;③所有一年级硕士生→-参加讲习班。直言命题推出关系:(1)所有A是B→有些B是A;(2)有些B是A→有些A是B。A项,根据推出关系(1),②可推出:有些参加讲习班→三年级硕士生,结合①只能得出三年级硕士生可能获得过语言学奖,排除;B项,根据推出关系(2),A、B两项谈论内容一致,排除;C项,根据推出关系(2),①可推出:有些获得语言学奖→参加讲习班,所有参加讲习班→不是一年级硕士生,即:有些获得语言学奖→不是一年级硕士,可以推出;D项,根据推出关系(2),选项可推出:有些获得语言学奖→一年级硕士。与C项结论相反,排除。故本题答案为C项
更多“有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()”相关的问题

第1题

语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是()

A.普通语言学

B.描写语言学

C.结构主义语言学

D.心理语言学

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第2题

根据研究方法的不同,可以把语言学分为描写语言学、比较语言学和()。

A.个别语言学

B.理论语言学

C.对比语言学

D.应用语言学

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第3题

根据研究对象的不同,理论语言学又分为()。
根据研究对象的不同,理论语言学又分为()。

A.普通语言学和专语语言

B.共时语言学和历时语言学

C.理论语言学和应用语言学

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第4题

应用语言学包括很多与语言学有关的边缘学科,如()。

A.计算语言学

B.英语词汇学

C.语言规划学

D.心理语言学

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第5题

跨文化交际的学科背景主要涉及:文化语言学、社会语言学和()
跨文化交际的学科背景主要涉及:文化语言学、社会语言学和()

A、应用语言学

B、交际语言学

C、言语交际学

D、心理语言学

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第6题

人类对语言的研究大体上可分为()。

A.语文学

B.历史比较语言学

C.结构主义语言学

D.形式语言学

E.交叉语言学

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第7题

()标志着应用语言学正式形成。

A.1964年第一届国际应用语言学大会的召开和国际应用语言学协会的成立

B.1870年,波兰语言学家库尔特内提出“应用语言学”这一概念

C.乔姆斯基“普遍语法”理论的提出

D.“社会语言学”理论的提出

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第8题

心理语言学的特点是()。

A.心理语言学是研究语言的心理和习得的过程的

B.心理语言学的研究过程是以认知为基础的

C.心理语言学主要采用实验方法来进行研究

D.心理语言学的研究方法还包括自然观察法和语料库方法

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第9题

把社会语言学分为广义社会语言学(宏观社会语言学)和狭义社会语言学(微观社会语言学)的语言学家是()。

A.前苏联语言学家特里泽

B.美国语言学家拉波夫

C.中国语言学家罗常培

D.英国语言学家韩礼德

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第10题

从传统语文学中走出来的语言学先后经历了()语言学、()语言学等时期

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第11题

()语言学不但宣告语言学的真正独立、而且为普通语言学的研究奠定了基础。
()语言学不但宣告语言学的真正独立、而且为普通语言学的研究奠定了基础。

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