A.作品没有下面了
B.作者人品有问题
C.作品写得很差
D.作品结尾很差
第2题
A.观看作品—熟悉作品背景、作者—引导儿童描述作品的内容—对作品的形式分析和价值判断—教师总结
B.观看作品—教师总结—熟悉作品背景、作者—引导儿童描述作品的内容—对作品的形式分析和价值判断
C.熟悉作品背景、作者—观看作品—引导儿童描述作品的内容—对作品的形式分析和价值判断—教师总结
D.熟悉作品背景、作者—观看作品—教师总结—引导儿童描述作品的内容—对作品的形式分析和价值判断
第4题
A.外国人作品一方面在中华人民共和国境内出版
B.外国人所属国是《伯尔尼公约》成员国
C.无国籍人作品初次在《伯尔尼公约》成员国出版
D.没有与中华人民共和国签定合同国家作者作品初次在《伯尔尼公约》成员国出版
E.外国人经常居住国同中华人民共和国签定了著作权保护互惠合同
第5题
A.在作品上署名的人视为作者
B.在我国,法人不能视为作者
C.职务作品的著作权一般归作者和单位共同拥有著作权
D.合作作品不可以分割使用的,任何一方都可以自由使用整部作品
第6题
A.非法作品有著作权,但是不受著作权法保护
B.非法作品的著作权不是是自动取得的
C.非法作品没有著作权,禁止传播出版
D.非法作品内容违法,没有著作权
第7题
A.主人公姚纳积极地想要改善自身生活境遇,展示出底层劳动人民渴望改变命运、积极向上的人生态度。
B.全文通篇没有作者主观的说教,但读者却从作者抑郁的描述中,看到人间的冷酷和世态炎凉。
C.作品一开始写人与人之间心灵的隔膜,但最后归于和解,表现了人情美人性美。
D.作品语言精美,用词华丽,特别是笔下的人物对话,抒情色彩很浓。
第9题
A、报纸刊登了作者已经发表的关于宗教问题的时事性文章
B、报纸刊登作者已经声明不许刊登播放的公众集会上发表的讲话
C、为报道时事新闻,在电视台新闻纪录影片中引用已经发表的作品
D、为介绍某一作品,在作品中引用他人已发表的作品
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