请看下面教学实录中的结束语：小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗？

A.讨论法

B.点评法

C.练习法

D.问答法

请分析点评下面这段教学实录中教师的用语。

蔚蓝的天空没有一丝云。潺潺的流水从鹅卵石中间穿过,鹅卵石在清澈的水中忽隐忽现,清晰可见。溪边端坐着一位老者,面庞清癯,双目炯炯有神。

嚯，这天可真蓝哪!一点儿云彩也没有，有一条小河哗啦啦地流着。这水可真清啊!水里有好些圆圆的石头，就像鸭蛋一样，人们叫它鹅卵石。这些鹅卵石在水里可以看得清清楚楚!在河边坐着一个老头儿，虽然很瘦，可那双眼睛可精神啦!

A.导入语

B.讲解语

C.结束语

D.过渡语

请点评下面教学实录中的导入语。

话说唐僧师徒四人去西天取经，走进火焰山，热得要命，这是猪八戒到一户人家要来一个西瓜，大家十分高兴。八戒心想：如果四个人平均分，我只能吃到这个西瓜的1/4，我跑了路，应该多吃一份，于是提出给他1/5的要求。悟空一听哈哈大笑，满口答应。谁知八戒分到1/5的西瓜以后，嘟着长嘴气极了。猪八戒究竟为什么这样生气？今天我们学了比较分数的大小大家就知道了。

A.运用朗读感知课文，符合诗歌教学的特点

B.朗读指导系统全面，层次清晰，效果显著

C.学生自由朗读后才范读，教学流程不合理

D.朗读指导中，教师对情感基调把握不准确

请点评下面教学实录中的导入语。

师：(把一个纸盒放在讲桌上，指着纸盒)今天我给大家带来一件虽谈不上价值连城，但也十分名贵的手工艺品。说来惭愧，本师买它不起，还是从一位颇讲究居室摆设的朋友家借来暂供一用的。同学们想不想一睹为快？

生：(齐声)想!

师：(从纸盒中取出一个景泰蓝花瓶)这个貌似普通，个头不大的花瓶，至少也值几百元!为什么如此昂贵呢？因为它出身于“景泰蓝”这一名门贵族!也许有的同学要问：“‘景泰蓝’是什么？何以昂贵如此呢？”要搞明白这些问题，就请阅读课文《景泰蓝的制作》。