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以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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更多“以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。”相关的问题

第1题

中小学生心理发展精神分析理论的代表人有()。

A.霍尔

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.维果斯基

E.格塞尔

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第2题

遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第3题

提出认知发展学说的代表人物是:()。

A.艾瑞克森

B.亚里士多德

C.弗洛伊德

D.马斯洛

E.皮亚杰

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第4题

属于外铄论代表人物的是()

A.格塞尔

B.华生

C.孟子

D.弗洛伊德

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第5题

()是新精神分析心理学的代表人物之一

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.华生

D.埃里克森

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第6题

以下哪位心理学家是人本主义心理学的代表人物?()

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.罗杰斯

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第7题

第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是()。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

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第8题

格塞尔认为,支配儿童心理发展的因素有两个,即成熟与学习。()
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第9题

行为主义心理学的代表人物是()。

A.华生

B.格塞尔

C.斯金纳

D.班杜拉

E.弗洛伊德

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第10题

()认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件,道德发展作为一个连续的过程,由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。

A.班杜拉

B.维果斯基

C.格赛尔

D.皮亚杰

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