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[多选题]
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人、满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于（ ）。
A.相对功利主义的定向阶段
B.习俗道德水平
C.寻求认可阶段
D.前习俗道德水平
答案
BC
习俗道德水平是科尔伯格的道德认知发展阶段的第二级水平。这一水平的特点是，儿童着眼于社会的期望和要求，衡量道德的价值在于做好事或尽义务，在于别人的期待和传统秩序的保持。此水平包含两个阶段：一是寻求认可阶段（又称好孩子定向阶段），二是社会秩序与权威的支持阶段。
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第7题
苯二氮卓类中枢抑制的作用机理是（)。
A.直接作用于r-氨基丁酸(GABA)受体,使Cl-通道开放
B.直接作用于苯二氮卓受体,使C1-通道开放
C.直接作用于苯二氮卓受体,促进GABA所致的C1-通道开放
D.直接作用于GABA受体,促进苯二氮卓所致的C1-通道开放
E.直接作用于中枢起抑制作用
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