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教学的科学性与艺术性之间的关系。

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第1题

教学的最高境界和理想状态，应当是()。
教学的最高境界和理想状态，应当是（)。

A、具有科学性

B、具有艺术性

C、具有示范性、规范性

D、科学性和艺术性有机统一

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第2题

()要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩。
（)要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩。

A.板书设计

B.教学后记

C.教学进程

D.教学目标

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第3题

语文教学设计的特征是()。
A科学性

B艺术性

C明确性

D合理性

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第4题

如何理解行政管理是科学性和艺术性的融合?
如何理解行政管理是科学性和艺术性的融合？

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第5题

企业管理的两重性是科学性与艺术性。()A.正确B.错误
企业管理的两重性是科学性与艺术性。（)A.正确B.错误

此题为判断题(对，错)。

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第6题

管理的二重性是指管理的____。

A.理论性与实践性

B.规范性与灵活性

C.科学性与艺术性

D.系统性与开放性

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第7题

语文教学设计的本质特征是科学性与()的辨证统一。
语文教学设计的本质特征是科学性与（)的辨证统一。

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第8题

面向学习资源评价的基本标准主要有教育性、科学性、艺术性、技术性、经济性。

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第9题

饭店组织设计既要考虑它的科学性、合理性，也要考虑它的()。
饭店组织设计既要考虑它的科学性、合理性，也要考虑它的（)。

A、整体性

B、艺术性

C、系统性

D、灵活性

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第10题

站车广播要坚持计划性、针对性、思想性、()相统一的原则。
站车广播要坚持计划性、针对性、思想性、（)相统一的原则。

A.艺术性

B.知识性

C.趣味性

D.科学性

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