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第1题
学前儿童环境教育的意义包括()。
A.环境教育可以增强学前儿童的环保意识和责任感
B.环境教育可以提高学前儿童的安全意识
C.环境教育可以培养学前儿童爱护环境的行为和习惯
D.环境教育可以增强学前儿童的自我保护能力
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第2题
幼儿园安全教育的目的就是让幼儿在掌握安全知识的同时,增强安全意识,提高自我保护能力,这是学前儿童安全教育的核心。()
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第3题
培养学前儿童热爱大自然的情感,萌发爱护公共卫生与生态环境的意识,增强责任感,自觉抵制一些破坏环境的行为,是学前儿童环境教育的次要目的。()
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第4题
学前儿童安全教育的目标是使学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能。()
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第5题
学前儿童的安全教育的意义()。
A.保护学前儿童性命促进学前儿童健康成长的需要
B.激发学前儿童的安全意识
C.提高学前儿童自我保护能力
D.提高思维能力
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第6题
学前全语言教育发展的是学前儿童听说读写的语言能力。()
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第7题
学前儿童身体适应能力是指学前儿童身体适应生活,环境(例如:温度、气候变化或病毒等因素)的综合能力。()
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第8题
学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物,丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。()
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第9题
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童的语言能力。()
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第10题
利用小组活动时间还可以增强学前儿童社会交往能力,因为它向学前儿童提供了尝试了解别人并认识自己的很好的机会。()
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