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文章的第10自然段写了什么()

A.荔枝的花期

B.荔枝的壳膜和果肉

C.荔枝的颜色

答案
A、荔枝的花期
更多“文章的第10自然段写了什么()”相关的问题

第1题

文章第 3 、 4 自然段主要写了什么?

A.写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。

B.写想象中花的学校上课时的情景。

C.写放假时,花孩子们回家了。

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第2题

作者在文中第②③两个自然段写了山峰的夜景和昼景,这有什么作用:

A.起到了烘托文章中心的作用。

B.属于散文中的闲笔,只是缓和了语调。

C.这是与散文并行的第二主题。

D.起到了分散文章中心的作用

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第3题

作者在文中第②③两个自然段写了山峰的夜景和昼景,这有什么作用:A.起到了烘托文章中心的作用。B.属

作者在文中第②③两个自然段写了山峰的夜景和昼景,这有什么作用:

A.起到了烘托文章中心的作用。

B.属于散文中的闲笔,只是缓和了语调。

C.这是与散文并行的第二主题。

D.起到了分散文章中心的作用

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第4题

什么是烘托

作者在文中第②③两个自然段写了山峰的夜景和昼景,这有什么作用:

A.起到了烘托文章中心的作用。

B.属于散文中的闲笔,只是缓和了语调。

C.这是与散文并行的第二主题。

D.起到了分散文章中心的作用

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第5题

文章第6—10自然段在写作手法上都是采用“总分”的写作形式;写了读书能使我们视野开阔、使我们情趣高雅、使我们美丽、使我们思想深邃、使我们多活几度生命。它们之间是并列的关系()
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第6题

文章第()自然段描写了燕子的外貌

A.2

B.1

C.3

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第7题

第10自然段在文章中起什么作用()

A.中心句,概括文章的主要内容

B.中心句,突出作者的情感

C.过渡段,总结上文

D.过渡段,引起下文

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第8题

文章的第7—10自然段主要写铁与微生物的关系。围绕这一内容写了“ ① ”以及“ ② ”这两个方面()

A.[A] ①铁菌以铁为滋养,形成了铁矿 ②有了铁,动物的生命有了保证

B.[B] ①铁与铁菌的关系 ②铁与动植物的关系

C.[C] ①有些铁矿的形成与微生物有关 ②生物的健康生长离不开铁的滋养

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第9题

文章第()自然段描写了燕子的外形

A.1

B.2

C.3

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第10题

文章主要表现“我”童年攀树的快乐,第②自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是()

A.表现攀树留给我的痛苦回忆

B.对比突出攀树带给我的乐趣

C.反映我童年生活的艰难

D.侧面衬托我对攀树的喜爱之情

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第11题

第2自然段写了什么()

A.夕阳晚风蝴蝶图

B.清晨竹林农夫图

C.黄昏晚霞牧牛图

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