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根据管理方格理论,"无为而治"的领导风格()。

A.对于人的关注度高

B.对于任务的关注度高

C.对于人的关注度低

D.对于任务的关注度低

E.对于人和任务的关注度都很高

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更多“根据管理方格理论,"无为而治"的领导风格()。”相关的问题

第1题

领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。
领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。

A.高任务、低关系

B.低任务、低关系

C.高任务、高关系

D.低任务、高关系

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第2题

根据领导行为四分图理论,对成熟的护士最适宜采取的领导方式是()

A.高任务,高关心人

B.高任务,低关心人

C.低任务,高关心人

D.低任务,低关心人

E.以上均不是

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第3题

根据领导行为四分图理论,对于初步成熟的护士应采用的领导行为是:()

A.高生产,高关心人

B.高生产,低关心人

C.低生产,高关心人

D.低生产,低关心人

E.以上都是

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第4题

根据领导行为四分图理论,对于比较成熟的护师应采用的领导行为是:()

A.高生产,高关心人

B.高生产,低关心人

C.低生产,高关心人

D.低生产,低关心人

E.以上都是

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第5题

在管理方格理论中,位于坐标(9,1)位置的领导风格称为()

A.“无为而治”领导风格

B.“乡村俱乐部”领导风格

C.“任务”领导风格

D.“中庸式”领导风格

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第6题

对于与下属沟通策略中风格类型属于“给予充分鼓励,关注其工作结果和过程“是以下哪一种?()

A.高能力、低意愿

B.高能力、高意愿

C.低能力、高意愿

D.低能力、低意愿

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第7题

“指数”检索提供哪些不同关注维度的图表分析?()

A.学术关注度

B.媒体关注度

C.学术传播度

D.用户关注度

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第8题

下列关于赫塞和布兰查德的情境领导理论中所包含的四种不同领导风格,其中参与型可描述为()

A.高任务-低关系

B.高任务-高关系

C.低任务-高关系

D.低任务-低关系

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第9题

在领导情境理论中,()不是其中的领导风格。
在领导情境理论中,()不是其中的领导风格。

A、S1指示:高任务—低关系

B、S2推销:高任务—高关系

C、S3参与:低任务—高关系

D、S4授权:高任务—低关系

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第10题

为了提高绩效辅导的有效性,管理者需要对不同的下属采取不同的方式,以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论,对缺乏完成某项任务的能力,但是愿意从事这项任务的员工应当采取()。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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