A.幼儿太小,不能参与布置
B.让幼儿参与室内环境的布置是美育的重要组成部分
C.布置应根据幼儿年龄特点
D.仅仅做到“洁”还达不到美的高度
第4题
A.幼儿周围环境的布置,如墙面布置的越花哨越好,这样才能符合幼儿的身心特点
B.幼儿看书时在旁边放上零食,方便孩子随时抓取
C.让孩子多参加如角色游戏、体育游戏、音乐游戏等融入各种知识的益智游戏活动,培养他的注意力
D.家长最好让孩子形成更多的无意注意
第5题
A.绿化设计
B.墙面设计
C.陈设艺术
D.造型设计
第6题
A、安全性原则
B、参与性原则
C、目标导向原则
D、经济性原则
第8题
A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察
B.主题建构的方案由教师拟定,不需要幼儿的参与
C.在拟定主题建构方案的过程中,最重要的是引导幼儿进行分工
D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究
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