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小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态,文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。()

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第1题

小学语文教学无需预设,小学语文教学的趣味性、生动性来自生成性教学环节。()
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第2题

教学对话是小学语文教学的主导形式,是小学生与小学语文教师之间实现认识、精神、价值互构的基本途径,对话精神是小学语文教学活动科学化的精髓。()
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第3题

小学语文教学要求教学同步,立体开放,人文交融,课内外沟通。()
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第4题

小学语文教学原则就是教学经验。()
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第5题

小学语文教学基本原则提出的依据是()。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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第6题

下列关于小学语文教学说法不正确的是()。
下列关于小学语文教学说法不正确的是()。

A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”

B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态

C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则

D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力

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第7题

小学语文教学其本质是“教教材”。()
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第8题

小学语文写作教学应强化文体意识。()
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第9题

小学语文教学过程即是教师教的过程。()
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第10题

小学语文课程与教学论是一门研究小学语文教学过程的规律及其应用的科学,它的最终目的和根本任务就是培养师范生从事小学语文教育的基本素质和实际实践能力。()
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