家长在与孩子进行情商教育活动评价时要考虑（)。

A.透视孩子的个性

B.观看孩子的作品

C.观察孩子的动作

D.洞察孩子的心理

A.父母能够对孩子表示关怀,给予孩子必要的帮助

B.父母能够设法了解孩子，能和孩子沟通

C.父母能采取放任的管教方式

D.父母为孩子树立良好的榜样,言行一致,正直、不虚伪

A.父亲要教训孩子，母亲一味的袒护

B.父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的

C.学校要求孩子对人一视同仁，家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往

D.父母共同制定教育要求，并一贯执行

A.孩子可能前庭觉过敏，因此讨厌荡秋千

B.荡秋千提供的前庭觉刺激，不能满足孩子的感觉需求

C.带着孩子多荡秋千，孩子就一定会对秋千表现出兴趣

D.家长在孩子面前荡秋千，可能会改善孩子对秋千的态度

A.管制孩子

B.调养孩子饮食

C.选择孩子兴趣

D.辅导孩子功课

A.德同父母不爱孩子

B.德同父母对孩子的教育很严格

C.德国人只按法律办事

D.德国人太死板

A.是舅家送灯

B.孩子父母送灯

C.孩子姑姑送灯

D.孩子爷爷送灯

A.教育程度

B.社会支持系统

C.年龄

D.孩子的性别

A.孩子在外，父母搭乘飞机过去照顾孩子

B.过度介入、过度焦虑的父母

C.孩子在外打拼，对父母的安全过度焦虑

D.父母过度介入孩子的婚姻

A.精子的提供者是孩子的父亲

B.卵子的提供者是孩子的母亲

C.怀孕的妇女是孩子的母亲

D.养育孩子的父母是孩子的真正父母

E.与孩子有血缘关系的是孩子的父母