制定学前儿童健康教育目标的依据（)。

制定学前儿童健康教育目标的依据（)。

A.儿童需要及儿童身心发展的规律

B.儿童是否快

C.家庭的需要

D.具有健康的体态

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

A.语言学习的规律

B.语言的社会功能

C.学前儿童发展的规律

D.教育机构的要求

将学前儿童健康教育活动目标的复杂内容进行分解，就形成（)。

A.学前儿童健康教育的内容

B.学前儿童健康教育的指标

C.学前儿童健康教育活动目标体系

D.学前儿童健康教育活动的内容体系

A.教育内容符合教育目标的要求

B.教育内容与学前儿童生活经验相关联

C.教育内容与学前儿童的年龄特征及接受能力想吻合

D.教育内容适当考虑社会因素

学前儿童健康教育的（)规律要求“在实施集体教育的托儿机构是进行健康教育的有利场所，利用良好的学前儿童群体开展健康教育效果显著。”。

A.群体性

B.复杂性

C.长期性

D.渗透融合性

A.儿童舞蹈教育是面向全体儿童的教育，舞蹈专业教育为是培养舞蹈专业人才的教育

B.儿童舞蹈教育不需要练习基本功，舞蹈专业教育需要练习基本功

C.儿童舞蹈教育不需要进行舞台展示，舞蹈专业教育需要进行舞台展示

D.儿童舞蹈教育是以舞蹈技能为目标的教育，舞蹈专业教育是以培养、完善健康的身心与人格为目标的教育