观察实物、标本，实地参观，做小实验等教学手段，属于实景直观教学。（)

观察图片、图书、玩具、模型、贴绒、教具、沙盘等教学手段，属于模具直观教学。（)

演示、示范、教态等教学手段，属于动作直观教学（)

教师生动、形象、准确的语言描述等教学手段，属于教师直观教学。（)

幻灯、录像、电影、电视、录音、唱片等教学手段，属于科技教育直观教学。（)

通过观察实物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）

直观教学的手段一般分为三大类，即实物直观、言语直观和模象直观。（)

教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。（)

直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识。（)

直观教学既是手段、也是目的（）

自然保护区管理机构根据自然资源情况将自然保护区分为核心区、实验区.核心区可以进行科学实验、教学实习、参观考察和驯化培育珍稀动植物等活动。（)