学生头脑中的认知结构不同于教材的知识结构，以下哪些说明了两者的差异？（）

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.知识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.知识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

A.刻板印象

B.记忆

C.图式

D.知觉

A、图式所代表的知识是围绕一定主题组织起来的

B、图式是我们头脑中的一般知识结构

C、图式是头脑中的图形

D、图式有一定概括性

A.知识的复述

B.知识的加工

C.知识的表征

D.知识的记忆

A.提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机

B.教育性与科学性相结合

C.信息表征方式的合理性、多样性

D.结构完整性，内容针对性，突出教学重点、难点

A.陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的知识。

B.陈述性知识是动态的知识。

C.陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。

D.陈述性知识就是认知结构中的有组织的学科概念。