（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机

“掌握学习”教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.加德纳

D.加涅

A.布鲁纳

B.加涅

C.加徳纳

D.斯金纳

提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

A.掌握学习法

B.问题教学法

C.学导式教学法

D.发现教学法

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。()