必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用，引导学生认识社会，增强社会责任感;同时注重让学生学会分工合作，体会社会主义平等、和谐的新型劳动关系;这体现了新时代劳动教育的()

A.个人劳动与社会劳动达成了直接统一

B.个人劳动直接成为社会劳动的一部分

C.劳动者个人劳动还将通过交换价值的途径向社会劳动转化

D.社会成员之间的相互服务不必采取等价交换的形式进行

A.有收入

B.有稳定的收入

C.要承担社会责任

D.个人与社会的纽带

A.个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。

B.个人理想与社会理想是完全不同的两种类型，没有直接的联系。

C.个人理想以社会理想为指引。

D.社会理想是对个人理想的凝练和升华。

A.个人与社会矛盾的体现

B.社会对个人的支撑体现

C.个人与社会的关系在理想层面的反映

D.社会与个人互动关系的体现

A.社会是由一个个具体的人组成的，社会是人的存在形式

B.人是社会的人，离开了社会人也无法生活

C.个人与社会是对立的关系

D.个人与社会两者相互依存、相互制约、相互促进

A.个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映

B.社会理想与个人理想也不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约

C.个人理想以社会理想为指引

D.社会理想是对个人理想的凝练和升华

A.个人认识

B.国际贸易发展

C.社会宣传导向

D.家庭父母素质

A.稳定的收入

B.要承担相应的责任

C.是实现人生价值和进行自我完善的途径

D.是个人与社会相互联系的纽带