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从伦理学视角看，师生间的伦理关系可以分为（)。

A.师生代际关系模式

B.师生朋友关系模式

C.师生教育管理关系模式

D.师生代际-朋友关系模式

E.师生互动关系

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更多“从伦理学视角看，师生间的伦理关系可以分为()。”相关的问题

第1题

“亦师亦友”是（)模式的生动描述。

A.师生代际关系模式

B.师生朋友关系模式

C.师生教育管理关系模式

D.师生代际-朋友关系模式

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第2题

女班长和她的关系是（)。

A.上下级

B.师生

C.家人

D.朋友

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第3题

信息技术的应用改变了传统的教育关系，师生之间的关系趋于平等、民主。（)
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第4题

根据教师采取的管理方式的不同，师生间的管理关系可分为（)。

A.强制型管理模式

B.独裁型管理模式

C.民主型管理模式

D.放任型管理模式

E.朋友型管理模式

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第5题

新型师生伦理关系需要从哪几个方面去努力?
新型师生伦理关系需要从哪几个方面去努力？

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第6题

（)是师生为完成共同的教学任务而产生的心理交往和情感交流，这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现情感信息的传递和交流。

A.教育关系

B.心理关系

C.组织关系

D.情感关系

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第7题

成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（)。

A.传统思想和师生个性的特点;

B.师生之间相互的认知度;

C.教师的领导方式和态度;

D.师生交往的时空、性别等因素

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第8题

存在主义教育强调师生之间应建立信任的关系。（)
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第9题

道德教育实践中师生之间的关系应该是（)。

A.民主的

B.权威的

C.放任的

D.专制的

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第10题

心理教育课程以（)为中心，课程中师生之间是共同参与、体验、分享、支持的平等关系。

A.学习

B.作业

C.交流

D.活动

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