通过观察患儿的精神状态，生命体征、大小便颜色和性状，皮肤颜色、啼哭的声音等变化及时了解和发现病情变化的先兆，是儿科护理伦理中（)的具体体现

A、生命体征

B、尿液颜色和性状

C、引流液颜色和性状

D、黄疸

A.避免上呼吸道感染

B.清除感染病灶

C.限制水和钠盐的摄入

D.限制患儿活动

E.严密观察生命体征变化

A．早期发现危及患者生命危险的因素

B．常规入院风险评估

C．观察患者生命体征

D．观察患者病情变化

A.对重症病毒性心肌炎病人，急性期应严密心电监护直至病情平稳

B.注意心率、心电图变化，密切观察生命体征、尿量、意识、皮肤黏膜颜色

C.注意有无呼吸困难、咳嗽、颈静脉怒张、水肿、奔马律、肺部湿哕音等表现

D.准备好抢救仪器及药物，一旦发生严重心律失常或急性心力衰竭，立即配

E.救处理

F.病情稍平稳即指导病人下床活动

A.瞳孔

B.意识

C.呼吸、血压

D.以上都是

A.岩屑颜色

B.岩性

C.钻井液性能

D.钻时

A.患者的卧位

B.生命体征变化

C.特殊治疗、特殊用药

D.各种仪器的使用情况

E.各类管道是否通畅、引流量、颜色

A.意识

B.面部表情

C.生命体征

D.瞳孔变化

E.肢体活动

A.严密观察患者病情变化，观察患者病情变化

B.根据患者病情，测量生命体征

C.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施

D.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施

E.提供护理相关的健康指导