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[单选题]

法律通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果,从而自觉地实施合法的行为,预防和减少违法犯罪行为,体现了法律的那一作用()。

A.指引作用

B.预测作用

C.评价作用

D.强制作用

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更多“法律通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果,从而自觉地实施合法的行为,预防和减少违法犯罪行为,体现了法律的那一作用()。”相关的问题

第1题

下面关于健康信念模式的描述,正确的是()。

A.只有当人们认识到自己所决定采纳的行为有益有效时,人们才会自觉地采取行动

B.知觉到易感性,指行为者对自己罹患某种疾病或陷入某种疾病状态的可能性的判断

C.自我效能是指行为者对自己实施或放弃某行为能力的自信

D.健康信念模式认为健康信念是人们接受劝导、改变不良行为、采纳健康行为的关键

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第2题

法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面,其中教育作用是指()

A.通过国家机器来对违法犯罪行为进行制裁和惩罚

B.法作为一种社会规范,能够为人们提供既定的行为模式

C.通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响

D.人们通过了解法律可以预知自己和他人行为的后果

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第3题

规定人们可以作出或不作出某种行为或者要求他人作出或不作出某种行为的法律规范是()

A.授权性规范

B.义务性规范

C.复合性规范

D.禁止性规范

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第4题

有关法律规则的逻辑结构,下列理解正确的是()。

A.假定是法律规则中关于适用该规则的条件的规定

B.行为模式是法律关于允许做什么,禁止做什么和必须做什么的规定

C.法律后果是法律规则中对遵守规则或违反规则的行为予以肯定或否定的规定

D.任何一条法律规则都是假定、行为模式、法律后果按照一定逻辑关系结合而成,三者缺一不可

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第5题

下列对法律的内容理解正确的是() 1法律告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么 2法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向 3法律是评价人们的行为是否合法的准绳 4法律仅仅就是告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第6题

学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为()。

A.A.故意

B.B.放任

C.C.自暴自弃

D.D.过失

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第7题

在行为发生之后,立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为,使个体感到对自己有利,从而增强以后该行为反应的频率,此种强化的原则称为:()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.衰减

E.以上都是

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第8题

下列关于领导和领导者.说法错误的是()。

A.领导指的是一种行为,领导者指的是个体

B.领导行为是通过领导进行的,领导是实现领导行为的主体

C.领导就是领导者通过自己的活动对被领导者施加影响,从而实现某种目标的过程

D.一个组织可以指定一个领导者或选出一个领导集体,但不能指定或选出某种领导行为

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第9题

所谓“()”,它指的是人对自己能够进行某一行为的实施能力的知觉或判断。
所谓“()”,它指的是人对自己能够进行某一行为的实施能力的知觉或判断。

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第10题

规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范是()。
规定人们有权自己做出某种行为,或要求他人做出或不做出某种行为的法律规范是()。

A.授权性规范

B.积极义务性规范

C.禁止性规范

D.任意性规范

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