小学社会课贯彻运用一般要求与因材施教兼顾的原则，要求做到（)。

A.要全面、深入地了解学生

B.要研究学生的年龄特点

C.要研究学生的个性特点

D.教师要具备一定的教育威信与技巧

A.应当培养学生独立解决问题的能力

B.引导学生将知识由浅入深地系统化、整体化

C.设置问题情境，培养学生良好的独立思维能力

D.发扬民主教学，鼓励学生发表见解、提出质疑

A.满足家长提高升学率的要求

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.让学生自主地选择课程

D.培养学生正确的学习态度

A.重视朗读，培养学生语感

B.以学生为主体，教师起到引导作用

C.运用自主、合作、探究的学习方式

D.发挥学生主动性，激发学习兴趣

A.间接性

B.连续性

C.主体性

D.创造性

A.循序渐进原则

B.主体性原则

C.因材施教原则

D.榜样性原则

A.关爱学生，维护学生

B.尊重学生，信任学生

C.研究学生，了解学生

D.承认差异，引导学生

A.学生的人格特点

B.家长要求

C.学生已有品德的水平

D.学生的自我意识水平

A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段;

B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合;

C.重视运用语言直观;

D.重视多媒体课件的艺术性;

E.在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。()A.ABEB.CDEC.ACED.ABC