A.国家政策的法规
B.青海经济社会发展要求和人才需求结构转变的现实
C.学校办学传统和优势
第1题
A.立足学校历史和现实,依据国家高等教育改革与发展的相关政策确定办学方向和目标定位
B.依据国家中医药发展战略和健康中国战略确定学校的学科定位与人才类型定位
C.依据国家和区域经济社会发展需求确定学校的服务面向定位
D.依据学校办学指导思想确定类型定位和层次定位
第5题
A.查阅有关文件、资料,了解办学宗旨和办学目标的制订程序,是否有各利益方参与
B.是否有师生可以看到的成文的学校的办学宗旨和办学目标
C.组织座谈会,了解师生对学校办学宗旨的理解情况
D.了解办学定位、培养目标和学校的实际条件的符合程度
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