A.尊重性
B.适当性
C.引导性
D.针对性
第2题
A.态度诚恳,语言平实,少用专业术语
B.不要用讽刺、挖苦的语言向家长描述学生的情况
C.多用叙述性语言,少用判断性语言
D.学会求同存异
第8题
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
第9题
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