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[判断题]

治学型学习与研究性学习两者都强调培养学生的创新意识和研究能力。（)

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第1题

研究性学习的根本目标是（)。

A.研究基本的学科知识

B.培养学生的创新能力和实践能力

C.培养学生的科研精神

D.研究专业知识

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第2题

研究性学习的根本目标是什么？（）

A.研究基本的学科知识

B.培养学生的创新能力和实践能力

C.培养学生的科研精神

D.研究专业知识

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第3题

研究性学习是指学生能够自主发现问题以及收集信息到最后解决问题和掌握知识的过程。这个过程能够培养学生的创新意识和探索精神以及合作意识。（)

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第4题

综合实践活动是一种以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导性学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的实践性课程模式。其内容主要包括（）

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育

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第5题

研究性学习的根本目标在于培养学生的创新能力和实践能力，具体来说，又可以分为三个子目标。（）

A.知识

B.科研精神

C.能力

D.态度和动机

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第6题

研究性学习是创新教育的一种方式，与接受学习是一致的。（)

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第7题

试比较一下治学型学习和研究性学习。

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第8题

治学型学习是开放的学习和自主的学习。（)

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第9题

课程改革的基本理念是（）①以学生发展为拳②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担

A.②③④

B.①②③

C.①③

D.②④

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第10题

数学教学中开展“实践与综合应用”学习活动有助于培养学生的创新精神。（)

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