造型要素的有规律的重复为节奏，节奏的反复连续则为（)

A.重复与交错

B.节奏与韵律

C.对称与均衡

D.对比与调和

A.调和

B.和谐

C.节奏

D.韵律

A.统一中需要有变化，变化必须服从统一

B.对比是变化之根，调和是统一之源

C.节奏是韵律的条件，韵律是节奏的升华

A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律

B.可选择一首乐曲、一幅绘画，引导幼儿感受节奏与韵律的变化

C.“节奏与韵律”是音乐中的名词，不能体现在其他艺术形式中

D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化

A.节奏韵律

B.单纯齐一

C.多样统一

D.调和对比

A.节奏在视觉中是一种元素不断的重复所产生的

B.韵律是节奏的趋向，也就是同一个元素在重复的时候会产生一种不同的组织方式，这种组织方式就是韵律

C.节奏与韵律存在于任何视觉审美当中

D.节奏与韵律不一定同时存在

A.统一与变化

B.对比与

C.节奏与韵律

D.均衡与稳定

A.多样统一

B.整齐一律

C.节奏韵律

D.均衡对称

E.对比调和