关于德育规律的描述，以下说法错误的是（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

A.促进学生内部矛盾运动的过程

B.组织学生活动和交流的过程

C.长期反复不断提高的过程

D.促进学生知、情、意、行统一发展的过程

A.德育过程

B.美育过程

C.智育过程

D.德育大纲

A.教学活动是师生主体交互影响和作用的过程

B.教学工作是德育的基础

C.教学活动是心灵交往和情感互动的活动

D.教学活动是求真、向善、趋美的活动

E.教学工作是促进学生全面发展的基本途径

A.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

B.社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

C.学生认识深和认识浅的矛盾

D.知与行的矛盾

A.教育者和受教育者

B.一定的德育内容

C.必要的德育方法

D.稳定的德育场地

A.把德育放在首位

B.寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动

C.形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯

D.把智育放在首位，以智育带动德育

E.主要通过灌输来落实学校的德育工作

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育