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简述小学语文识字教学的特征。

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第1题

试论述小学语文教学中的字族文识字教学法,并举例阐述。

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第2题

试论述小学语文教学中的字族文识字教学法,并举例阐述。

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第3题

小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、______和______。

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第4题

现行语文课程标准简化识字教学要求的目的是什么?
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第5题

小学语文教学的基本原则 名词解释

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第6题

小学语文教学的指导性文件是()。
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A、语文课程标准

B、语文教学大纲

C、教学参考书

D、参考文献

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第7题

我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略?
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第8题

评价小学语文情境教学模式。

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第9题

你如何认识现行语文课程标准在识字教学要求和写字教学目标方面作出的改进?
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第10题

下列关于小学语文教学说法不正确的是()。
下列关于小学语文教学说法不正确的是()。

A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”

B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态

C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则

D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力

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