积极参与身边的政治生活，是山东省实验中学高二某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不久，他们对济南市十几家网吧开展社会调查时发现，在这些网吧中，上网者大都是大中学校的学生。他们利用网络学习的不多，而玩网络游戏、沉溺于聊天甚至利用BBS等论坛传播不良信息的却很多。对此现象形成的原因，实验学子对不同对象随机进行了采访，并归纳如下： 学生：学习枯燥不味，压力太大，我们在网络上无拘无束，想干什么就干什么

A.符号变了，时代换了

B.皇帝倒了，清朝完了

C.习惯改了，风俗新了

D.民权有了，国家强了

A.山东省人民政府

B.济南市人民政府

C.济南市生态环境局

D.山东省生态环境厅

A.激发他们的学习动机

B.要适度的表扬，不能过多

C.创造条件满足他们的补偿心理

D.注意防止自满

A.学科中渗透了研究性学习，不必设置研究性学习课程

B.研究性学习应该防止学科化倾向

C.研究性学习应成人专家化

D.研究性学习是教师向学生展示结论

A、研究性学习的内容可以由教师提供选题建议。

B、研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定。

C、研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学，也可产生于家庭或社会生活实际。

D、研究性学习的内容可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的探讨。

A.组织生活

B.日常生活

C.政治生活

A、山东省各地市

B、仅指济南市历下区

C、济南市下辖各区县

D、青岛市下辖各区县

A.研究性学习

B.STEAM教育

C.创客教育

D.劳动技术教育

A.整个教学活动的开展，促进了学生认知水平的发展和实践能力的提高

B.教师不应重新解释作品，应要求学生查找资料，直至发现错误并解决

C.此次活动提高了学生的语文综合素养，尤其是搜集处理信息和写作的能力

D.增强了学生学习语文的自主性，并逐步学会合作学习以及研究性学习