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学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖______,而不是视觉。

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更多“学前儿童的年龄特点决定了他们接受文学的方式主要依赖______,而不是视觉。”相关的问题

第1题

学前儿童安全教育的组织要经常进行,这是由学前儿童的()决定的。
学前儿童安全教育的组织要经常进行,这是由学前儿童的()决定的。

A.兴趣爱好

B.社会需要

C.学校要求

D.年龄特点

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第2题

简述学前儿童感知重量的年龄特点。

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第3题

学前儿童美术教育主要是由学前儿童身心发展的特点和所决定。

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第4题

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的()能力和适当地叙述视觉形式的能力。
学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的()能力和适当地叙述视觉形式的能力。

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第5题

学前儿童早期识字的特点有哪些?如何正确指导他们进行早期阅读?

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第6题

如何理解学前儿童逻辑观念的发展为他们学习数学提供了一定的心理准备?

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第7题

“健康教育的特点决定了健康教育的过程不是简单的过程,而是一种螺旋式的反复实践认识的过程”这段话表明学前儿童健康教育的()。
“健康教育的特点决定了健康教育的过程不是简单的过程,而是一种螺旋式的反复实践认识的过程”这段话表明学前儿童健康教育的()。

A.复杂性

B.长期性

C.群体性

D.科学性

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第8题

教师的关爱能使学前儿童得到情感上的满足,使儿童产生()感,教师的教育要求因此更易被儿童接受。
教师的关爱能使学前儿童得到情感上的满足,使儿童产生()感,教师的教育要求因此更易被儿童接受。

A.亲切

B.依赖

C.信赖

D.依恋

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第9题

简述2~3岁儿童的主要年龄特点。

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第10题

学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提,以促进学前儿童在()诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养学前儿童素质的教育。
学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提,以促进学前儿童在()诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养学前儿童素质的教育。

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