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[主观题]

教师实现人生价值体现在()。

教师实现人生价值体现在（)。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

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第1题

人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是,人们的实践活动从来都不是随心所欲的,任何人都只能在一定的主客观条件下实现自己的人生价值。实现人生价值要（）

A.从社会客观条件出发

B.从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力

D.不断增强实现人生价值的本领

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第2题

对于人生价值，以下说法不正确的是()。

对于人生价值，以下说法不正确的是（)。

A、个人对社会的责任和贡献属于人生价值的范畴

B、社会对个人需要的尊重和满足属于人生价值的范畴

C、人生价值就是社会价值和自我价值的统一

D、人生价值主要在于自我价值的实现

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第3题

最近，美人一词频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的最美女护士、尽职尽孝的最美母亲、为保护学生而自己身受重伤的最美女教师这些美人在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼。这表明（）。①实现人生价值需要劳动和奉献②实现人生价值需要社会客观条件③人生价值的实现取决于正确价值观的引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

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第4题

汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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第5题

“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”这是推选委员于丹对2012年度感动中国人物胡忠、谢晓君两位教师的评价。据此我们可以认识到（）①物质条件是实现人生价值的基础②实现人生价值离不开个人主观努力③人生价值体现了个人与社会的统一④精神贡献是人生价值的主要内容

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第6题

下列关于人生价值评价的说法中,正确的是（）

A.个人的能力越强,其人生价值也就越大

B.个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大

C.个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大

D.个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大

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第7题

列宁有关人生价值评价的说法中，正确的是（)。

A.个人的能力越强，其人生价值也就越大

B.个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大

C.个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

D.个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

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第8题

人生价值实现的个人条件包括哪些方面？

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第9题

2012年11月25日，为我国航母事业作出巨大贡献的J-15舰载机总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。罗阳同志生前忠于事业，将自己的全部精力和智慧都奉献给祖国和人民的航空事业。这说明（）

A.实现人生价值需要百折不挠的精神

B.维护人民的根本利益是最高的价值追求

C.实现人生价值要全面提高个人素质

D.社会客观条件是实现人生价值的基础

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第10题

在今天,衡量人生价值的标准是个人价值的实现程度。（)

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