A.人类语言符号的音义联系具有共同特点。
B.语言符号由形式和内容构成,内容决定了符号的形式。
C.语音和意义是语言符号不可缺少的构成元素。
D.语音形式与意义内容是互相适应的,有什么样的形式,就有什么样的内容。
第2题
A.语言符号的创造和使用总是任意的i
B.我们可以任意理解语言的符号
C.语言符号音义之间没有本质的联系
D.语言符号音义之间没有强制性,永远是任意的
第4题
A.帮助儿童学习英语
B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统
C.帮助儿童学会运用语言
D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
第5题
A.帮助儿童学习本民族的语言符号系统
B.帮助儿童学会运用语言
C.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容
D.帮助儿童学习英语
第10题
A.文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。
B.没有文字,不可能有书面语产生。
C.文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。
D.汉字是记录人类语言的书写符号系统。
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