对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）

A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生

D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式

A.不必征得求助者同意

B.心理测验结果是唯一可靠的结论

C.对任何求助者均可固定使用心理测验量表

D.向求助者说明选用量表对评估心理问题的意义

A.对所使用的咨询技术能够评估其有效性

B.不能根据求助者的症状对其心理问题进行分类

C.对已经界定出的问题也无法找到合适的咨询技术

D.可以探讨求助者的情绪、心理、行为问题的可能成因

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.焦虑性神经症

D.神经症性心理问题

A.咨询师对求助者心理问题缺乏理解

B.咨询师对所提问题缺乏深入的理解

C.咨询师对求助者谈话内容缺乏理解

D.咨询师不善于掌握语言交流的技巧

A．有自杀未遂史的求助者不会再次自杀

B．咨询师不用关注求助者有没有自杀倾向

C．想要自杀的求助者对心理咨询师没有太大压力

D．对特定求助者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动

A．发现潜藏着的影响因素

B．描述自己对问题的理解

C．确定主要的后果及其对问题行为的影响

D．回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的

A．求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整

B．求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整

C．求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整

D．求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整

A．[A]身体状况

B．[B]家庭教养

C．[C]人格特征

D．[D]认知模式

A.咨询关系是“求”和“帮”的关系

B.帮助求助者解除的问题，可以是心理问题

C.帮助求助者解除的问题，可以是由心理问题引发的行为问题或躯体症状

D.咨询师可以帮助求助者解决生活中的具体问题

A.帮助求助者关注并重视自己的经历

B.帮助求助者以新的方式看待自己原有的经历

C.帮助求助者修正自己对自我、他人以及世界的认知

D.帮助求助者自动地朝着积极的方向发展