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[判断题]

在优课的设计过程中需要考虑信息技术是否解决了教学重难点问题。（)

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第1题

优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。（)
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第2题

在“优课”的设计模块，我认真学习了所有内容，了解了“优课”的内涵，教学模式及其教学设计等内容，同时我了解了“优课”磨课的几个不同环节。【如果确认完成，请您选择正确；如果没有完成，请您选择错误并返回完成】（）
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第3题

教学设计中明确重点难点阐述错误的:（)

A.教学重点是实现教学目的过程中,必须着重解决的问题

B.教学难点是教学过程中,相对于学生理解力或知识能力状况较难解决的问题

C.重点不一定是难点,难点一定是重点

D.一篇课文或一节课可能没有难点,但绝对不能没有重点

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第4题

优课是基于先进的教学理念与教学设计，应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动，借助录制和编辑技术，将真实的课堂教学过程、评测练习等进行整合而成的教学资源。（)
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第5题

打磨优课主要包括打磨教学问题、打磨教学理念、打磨技术的创新应用和打磨教学过程四个环节。（)
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第6题

下列属于优课的选题依据是（)。

A.聚焦教学中的疑难问题

B.挖掘有创意的教学设计

C.探讨信息技术的应用

D.捕捉优秀教师的教学艺术

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第7题

下列属于优课的选题依据是（)。

A.挖掘有创意的教学设计

B.探讨信息技术的应用

C.捕捉优秀教师的教学艺术

D.聚焦教学中的疑难问题

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第8题

常见的优课设计理念有个性化教学理念、创客教育理念、翻转课堂教学理念等。（)
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第9题

课例研究的最大难点是确定问题。（)
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第10题

教学重点是一次教学活动的重要目标的体现。难点是对幼儿学习过程可能出现的困难的估计，并考虑提供适宜的帮助措施。教师要分析幼儿的发展，找准重难点，以期达到突出重点、突破难点的目的。（)
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