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[多选题]
弗洛伊德关于游戏的理论的观点主要有（)。
A.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径
B.游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使
C.游戏满足儿童想做大人的愿望
D.游戏帮助儿童掌握(或控制)现实中的创伤性事件
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第1题
埃里克森的掌握理论的内容包括有（)。
A.游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机
C.由于生物性和社会性双重因素的影响，儿童游戏存在性别差异
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径
第2题
维果茨基认为,游戏的实质就是()。
维果茨基认为,游戏的实质就是（)。
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A.生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.同化超过了顺应
C.愿望的满足
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制
第3题
下列能反映皮亚杰的游戏理论观点的是（)。
A.游戏是儿童的同化大于顺应的活动
B.儿童在游戏中创造了自己的“最近发展区”
C.儿童在游戏中用过去的经验改变现实
D.游戏是发生在文化背景中的
第8题
下列关于儿童游戏的描述,错误的是:（）
A.游戏是儿童的语言，儿童通过游戏与成人交流。
B.儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导，不需要任何强迫，自己就能游戏。
C.儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。
D.游戏就是儿童的工作，游戏是以结果为导向，以乐趣为目的，以内驱动机为主的活动。
第9题
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（)。
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A.游戏是儿童的主动的活动
B.游戏是儿童的独立性活动
C.游戏是儿童的社会性活动
D.游戏是儿童的创造性活动
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