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幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如()。

A.《鲁滨逊漂流记》

B.《万卡》

C.《秃秃大王》

D.《小蝌蚪找妈妈》

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更多“幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品,如()。”相关的问题

第1题

《小蝌蚪找妈妈》、《啄木鸟医生》是兼顾知识性和文学性的幼儿文学作品。()
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第2题

幼儿文学具有哪些特点()。

A.幼儿文学的题材内容广泛,浅显易懂

B.幼儿文学的形象鲜明生动,以正面形象为主

C.幼儿文学语言浅显,生动,口语化

D.幼儿文学的体裁多样化

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第3题

《鲁滨逊漂流记》属于________文学的典型代表。

A.浪漫

B.后现代

C.启蒙

D.写实

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第4题

幼儿文学能从儿童文学系统中独立出来,还在于其独特的本体特征,下列不属于幼儿文学的本体特征的是?

A.幼儿文学是追求荒诞美的文学。

B.幼儿文学是“人之初”的启蒙文学。

C.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。

D.幼儿文学是单纯明快的浅语文学。

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第5题

幼儿文学既要体现文学的共性,也要体现幼儿的特点。()
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第6题

创作于60年代,成为中国动画里程碑式作品的是()

A.《山水情》

B.《牧笛》

C.《大闹天宫》

D.《小蝌蚪找妈妈》

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第7题

幼儿园开展文学教育活动,在选择文学作品时,不必考虑的是()。

A、幼儿的视角

B、作品的长短

C、幼儿的兴趣爱好

D、幼儿的体验思考

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第8题

下列哪些是幼儿园文学活动总目标的内涵()。

A.让幼儿享受参与文学作品的乐趣

B.提高幼儿对语言多样性的认识

C.使幼儿掌握倾听和艺术发生的技能

D.发展幼儿的艺术想象力和审美创造力

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第9题

将文学按照接受对象的年龄类型进行分类,可分为哪两大类?()

A.幼儿文学

B.儿童文学

C.少年文学

D.成人文学

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第10题

从文学创作——文学作品——文学接受这一流动系统形成的文学理论形态有()

A.文学价值学

B.文学心理学

C.文学符号学

D.文学文化学

E.文学哲学

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