第2题
A.情感、态度、能力、知识、技能
B.语言、思维、行为、知识、习惯
C.能力、社会性、个性、性格、想象
D.思维、情感、能力、知识、习惯
第3题
A.艺术
B.体育
C.语言
D.数学
第4题
A.语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流和幼儿之间的自由 交谈
B.幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接的 教是难以掌握的
C.语言能力是一种综合能力,语言教育应当渗透在所有的活动中
D.幼儿的语言教育重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望
第5题
A.艺术
B.体育
C.语言
D.数学
第6题
A.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B. 培养幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C. 培养幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力
D. 让幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
第7题
A.强调儿童语言运用能力的培养
B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应
C.重视支持性语言教育环境的创设
D.重视学前儿童早期阅读能力的培养
第9题
A.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境
B.培养幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C.培养幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力
D.让幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
第10题
A.一日生活
B.交往
C.活动
D.运用
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